lunes, 24 de julio de 2017

Técnicas e Instrumentos de Investigación




Las técnicas para la realización de investigaciones científicas son muy variadas y tienen distintos propósitos, pero todas ellas resultarán siendo inútiles si antes no se ha comprendido a cabalidad la metodología de la ciencia para producir conocimientos. Esta ardua tarea requiere formación sólida y lecturas intensas para comprender la racionalidad de la ciencia, explicarnos los hechos a partir de hipótesis y tomar decisiones con respecto a ellas en función de la evidencia que se halle en la observación de los hechos. Aquí se proponen las técnicas más necesarias para realizar el trabajo de campo que demanda toda investigación.

viernes, 21 de julio de 2017

Como Empezar una Tesis.



El autor desarrolla un conjunto de pasos y procedimientos que se debe seguir en forma sistemática para la definición de una investigación sobre la base de una revisión exhaustiva de la literatura o el estado de la cuestión. El documento abarca todo el proceso de elaboración de una tesis desde la identificación y planteamiento del problema hasta la recolección de los datos y la realización de las 

jueves, 20 de julio de 2017

Curso de Lingüística para el Análisis del Discurso





El propósito de este libro es doble. Por un lado, presentar sucintamente "algunos modelos o enfoques lingüísticos que motivaron el desarrollo del análisis lingüístico del discurso y que siguen siendo instrumentales para este tipo de análisis". Por otro, adelantar, en algunos pasajes fundamentales del libro, una "propuesta personal" sobre el tema, es decir, un marco de análisis de las prácticas discursivas que, aunque deudor en aspectos importantes de las teorías y metodologías de autores norteamericanos y europeos tratados por la autora, constituye un enfoque novedoso, integrador y con una fuerte productividad heurística para llevar las tareas de investigar lo verbal más allá del nivel de la oración.

miércoles, 19 de julio de 2017

Como Hacer Tesis de Maestría y Doctorado.


Como Hacer Tesis de Maestría y Doctorado. Investigación, Escritura y Publicación. Miguel Ángel Gomez; Jean-Pierre Deslauriers y Ma. Victoria Alzate

Una de las razones que explican el incremento de personas en la formación en el nivel de maestría y doctorado es la creciente complejidad de las situaciones profesionales y de investigación que los estudiantes interesados en estos programas deben enfrentar cuando conciben y elaboran sus tesis de grado. Este libro se dirige a aquellos estudiantes que han decidido cursar un programa de maestría y doctorado en disciplinas de las ciencias sociales, ciencias humanas, ciencias de la educación y ciencias de la administración, entre otras. Es un texto de gran utilidad y pertinencia para los directores o tutores de tesis de este nivel de formación superior que son quienes tienen la responsabilidad de guiarlos hasta llevar a buen término la tarea. El lector encontrará consideraciones y procedimientos relacionados con la investigación, escritura y publicación de las tesis de maestría y doctorado como uno de los requisitos académicos para alcanzar los títulos de maestría y doctorado. Se tratan importantes aspectos como son: el tránsito de la maestría al doctorado como un ritual de paso, cómo encontrar y elegir un buen tema de investigación, de la problemática al problema y su relación con los objetivos y preguntas de investigación, el marco teórico y los desafíos de argumentación y la búsqueda de información para llegar a la autoría personal, el enfoque metodológico, el proceso de la escritura así como los públicos destinatarios de la publicación de artículos académicos que surgen de la actividad investigativa.El lector encontrará consideraciones y procedimientos relacionados con la investigación, escritura y publicación de las tesis de maestría y doctorado como uno de los requisitos académicos para alcanzar los títulos de maestría y doctorado.

martes, 18 de julio de 2017

Como Comunicar la Investigación para Influir




Quienes desarrollan investigaciones suelen quejarse de que éstas no van a ningún lado. Invierten mucho trabajo en diseñar metodologías, entrevistar a las partes involucradas, hacer trabajo de campo y arribar a conclusiones y recomendaciones, pero ¿cuántas veces todo este trabajo no obtiene más que una breve mención y termina en un archivo virtual o se reduce a un resumen ejecutivo publicado entre la satinada folletería de una conferencia que nadie lee (y que muchas personas dejan en la misma sala donde se desarrolló el evento)? Sin embargo, como sugiere esta publicación, la investigación no puede ser eficaz, no puede construir influencia, si no se comunica de la manera adecuada.


El objetivo del texto es apoyar y mostrar a los investigadores las diferentes formas y pasos que pueden realizar para que su investigación tenga un mayor impacto. El propósito final es que los lectores aprendan cómo comunicar una investigación con el objetivo de influir.

lunes, 17 de julio de 2017

El Método Biográfico: El uso de Historias de Vida en Ciencias Sociales.





El método biográfico constituye un texto introductorio tanto a la literatura sobre el tema que se ha desarrollado en el campo de la Sociología y de la Antropología Social, como al procedimiento y a las técnicas para la utilización de este tipo de aproximación en las investigaciones de campo. Se hace un especial hincapié en las diferentes modalidades y usos del método en función de los diferentes diseños de investigación alternativos. Finalmente, se hace un breve esbozo del uso de este método en España, acompañado de una bibliografía comentada.

viernes, 14 de julio de 2017

Manual de Escritura para Científicos Sociales.





Enfrentarse a una página en blanco sin saber hacia dónde vamos o sufrir releyendo el producto de nuestro esfuerzo, son gajes del oficio académico del que poco se habla (o escribe). Habitualmente, al leer creemos que quien esbozó aquellas frases se encontraba bajo una mágica inspiración y claridad de ideas que lo condujeron a deslizar sus dedos velozmente y sin dudar sobre las letras de su teclado. Sin embargo, quienes nos zambullimos en una aventura de ese tipo descubrimos rápidamente que este trabajo es claramente más arduo y costoso en términos de tiempo y energía. Así lo desnuda sin rodeos este libro, cuyo subtítulo tienta a las víctimas atrapadas en éstos dilemas. Fantasmas, experiencias y consejos se alternan en sus páginas, alentando a los lectores a lanzarse sin más cuestionamientos en el sinuoso camino de la creación de un texto.

jueves, 13 de julio de 2017

La Integración de los Métodos Cuantitativo y Cualitativo en la Investigación Social.




La integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social está dividido en dos partes diferenciadas y complementarias. La primera de ellas desarrolla «el discurso de la integración», y la segunda, «la práctica de la integración». Aunque ambas partes son necesarias, resulta excepcional la segunda, pues con un marcado carácter de utilidad introduce numerosos ejemplos reales, así como una guía de posibilidades abiertas a nuevos diseños de investigación que sirven de perfecto corolario al conjunto de la obra.


miércoles, 12 de julio de 2017

El Análisis de Datos Cualitativos en Investigación Cualitativa.



En ocasiones el análisis de datos es considerado como la parte principal de la investigación cualitativa, en general mientras que la recogida de datos es el paso previo para prepararlo. Existen distintos enfoques a la hora de analizar los datos en la investigación cuantitativa, algunos más generales, otros más específicos para cierto tipo de datos. Todos ellos tienen en común que se basan en el análisis textual, por ello cualquier tipo de material tiene que estar preparado para poder ser analizado de esa forma. En algunos casos, la estructura interna del texto, por ejemplo como narración, es más importante para el análisis que en otros, como ocurre en las entrevistas semiestructuradas. En otros el contenido es lo principal, incluso lo único; mientras que por ejemplo en los grupos de discusión la interacción también resulta relevante o podría ser el foco central del análisis como ocurre en el análisis de conversaciones. Esta obra analiza con gran detalle las estrategias básicas utilizadas en análisis de datos cualitativos. Primero se centra en la categorización de los datos, después en las narrativas y biografías y por último habla del uso de los ordenadores en estos campos. Se le presta una atención considerable al análisis comparativo, a la calidad y a la ética específica del análisis de datos. Ofrece las bases para analizar todo tipo de datos verbales obtenidos en una investigación cualitativa como las declaraciones y las historias.


martes, 11 de julio de 2017

Etnografía. Metodología cualitativa en la investigación sociocultural





La etnografía es, sin duda alguna, un recurso imprescindible en la investigación antropológica. Sin embargo, ha sido definida y tratada de distinta manera: mientras que unos la definen como técnica, otros la definen como método; mientras que unos rescatan su valor interpretativo, otros hacen lo propio con su valor explicativo; y, mientras que unos la aprecian en cuanto data, otros hacen lo suyo en tanto teoría. Por ello, saber qué es etnografía, mediante el estudio de sus posibilidades y limitaciones, se torna imperativo. El texto que hoy compartimos no solo reúne aportes de distintos académicos (como Aurora González Echevarría, María Jesús Buxó o José González Alcantud) sino que también destaca la importancia de la etnografía frente a (i) ítems como el método científico, la teoría antropológica, la explicación, la contrastación, la observación participante, la llamada metodología cualitativa, el debate emic-etic, el comportamiento no verbal, el estudio de caso, etc., y frente a (ii) campos de aplicación como el estudio de minorías étnicas, comunidades, grupos cerrados, migrantes, escuelas, empresas, museos, etc. Se trata pues de un must have académico.

lunes, 10 de julio de 2017

Epistemología y Ciencias Sociales.





Estos textos de Adorno, escritos en las décadas de 1950 y 1960, ofrecen diferentes perspectivas, y muy dispares entre sí: desde una panorámica de la investigación sociológica alemana en el momento de su apertura a la social research norteamericana, hasta una detallada descripción de las distintas técnicas de investigación social empírica, pasando por una breve historia de la misma. La mayor parte de los textos refiere, lógicamente, a la consideración epistemológica de las ciencias sociales, desde la que Adorno revisa el conjunto de sus temas recurrentes: los problemas de objeto y método; la correcta relación entre teoría y empiria, las nociones de objetividad, experiencia y neutralidad valorativa, o las relaciones entre ciencias naturales y ciencias sociales, filosofía y ciencias sociales, cuya discusión se remonta inevitablemente a los fundadores de las distintas tradiciones de pensamiento sociológico: Comte , Dilthey , Durkheim , Weber .

jueves, 29 de junio de 2017

200 ENTRADAS

Alcanzamos las 200 entradas en el blog de la Biblioteca Virtual de Investigación, mas de 250 libros y textos de investigación descargables para todos, mas de 200 mil visitas. Gracias!.
Dejamos en nuestro sitio en Facebook el listado completos de las entradas y sus links.
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martes, 27 de junio de 2017

Historia de Vida de un Mexicano Sentenciado a Muerte en Estados Unidos.



El interés principal del libro radica en evidenciar, a través de la construcción de la historia de vida de un personaje, algunos problemas que surgen al acercarnos a la realidad empírica, donde afloran distintos aspectos subjetivos que pueden influir, negativa o positivamente, en la recopilación objetiva y precisa de la información.

Sin pensar nunca que puede escribirse un manual sobre cómo resolver las diversas rémoras que se viven en el trabajo de campo, tratamos de plantear algunas sugerencias y, sobre todo, demostrar que la investigación es un proceso objetivo-subjetivo. Por ello, no basta sólo con prepararnos científicamente en el ámbito teórico-metodológico y técnico para ser excelentes investigadores; tal exigencia es necesaria pero no suficiente, ya que se requiere mucho más que eso para poder construir el conocimiento científico.

jueves, 22 de junio de 2017

Todo es Teoría: Objetivos y Métodos de Investigación





Todo es teoría es un texto de metodología de la investigación destinado a quienes están transitando el desafiante y comprometedor camino que conduce al conocimiento científico de la realidad social. Como expresa Cecilia Hidalgo en el Prólogo, en este libro la autora "despliega de un modo sencillo y exhaustivo, sistematizaciones y conclusiones extraídas a partir de su larga experiencia, siempre enriquecida por el compromiso con la educación superior, la participación activa en instituciones científicas, la formación de discípulos, la docencia e incluso la gestión de gobierno en áreas sociales".

miércoles, 21 de junio de 2017

Técnicas Interactivas para la Investigación Social Cualitativa.




Este texto sistematiza y sustenta teórica y metodológicamente las formas utilizadas en el trabajo de campo, que facilitan el desarrollo de ejercicios investigativos alternativos y la interlocución con otras personas y profesionales interesados en la investigación social.

martes, 20 de junio de 2017

Proceso de la Investigación Cualitativa: Epistemología, metodología y aplicaciones.


En el texto Proceso de la investigación cualitativa. Epistemología, metodología y aplicaciones desarrolla de manera sencilla y magistral los aspectos básicos y aplicados de las principales metodologías cualitativas aplicadas a la investigación social. En el se dan a conocer los orígenes y características teóricas de la investigación cualitativa y se establecen sus diferencias con el método cuantitativo desde una perspectiva epistemológica que sustenta toda investigación con grupos humanos. También abarca los procesos y pasos metodológicos necesarios para el estudio de grupos e instituciones sociales explicando detalladamente las técnicas y herramientas de investigación que deben ser utilizadas, con el fin de que el investigador y el estudiante puedan extraer el máximo provecho de su trabajo investigativo. Finalmente, el texto culmina con una detallada explicación de cómo debe ser redactado y desarrollado un proyecto de investigación cualitativo. El docente encontrará en sus páginas una síntesis actualizada de los principales métodos de investigación cualitativa y su forma de aplicarlos que le facilitaran su labor en las aulas y los estudiantes encontrarán una guía amigable, sencilla y escueta sobre los principales temas que deben conocer para el desarrollo de sus proyectos de investigación.

lunes, 19 de junio de 2017

Tesis, Tesinas, Monografías e Informes.


Este libro está especialmente dedicado a docentes y estudiantes universitarios o secundarios, profesionales e investigadores en formación. Ofrece no sólo técnicas de estudio y escritura sino las normas más actualizadas para abordar la escritura de tesis, tesinas, monografías, informes de investigación y otros trabajos relacionados con la actividad intelectual en lengua española. Éstos son los temas esenciales que se plantean de una forma sencilla y a la vez rigurosa 
En los Apéndices se ofrecen las novísimas normas de organismos internacionales y nacionales de normalización para la descripción completa del libro, las publicaciones periódicas y los materiales especiales para citar y registrar la documentación utilizada en una tesis u otros trabajos intelectuales; los más variados modelos de fichas, las nuevas reglas de descripción de documentos electrónicos y el repertorio de bibliotecas y archivos nacionales en países de habla hispana con sus direcciones, teléfonos, correo electrónico y sitios web. Estos datos han sido especialmente actualizados para esta nueva edición, que también ofrece un apartado sobre la tesina, un tipo de trabajo cada vez más habitual en el nivel medio y superior

jueves, 15 de junio de 2017

Análisis del Discurso Social y Político.

Análisis del Discurso Social y Político. Teun A. van Dijk. Iván Rodrigo Mendizábal
Los dos textos que presentamos en este nuevo libro son aportes en un campo todavía nuevo en las ciencias sociales y la comunicación social: el análisis del discurso. El primer trabajo es una contribución  del lingüista y semiólogo holandés, Teun van Dijk hiciera en el marco del Seminario de Lingüística Política realizado en la Universidad de Amberes. El segundo, es un material elaborado expresamente para el módulo de Análisis Cualitativo del Discurso (1996) para la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Quito.
Este volumen se presenta con la esperanza que sirva tanto metodológica como epistemológicamente a la discusión y la reflexión del análisis discursivo en Latinoamérica; materia, método, estrategia y propuesta que, imaginamos debe ser más investigada.


miércoles, 14 de junio de 2017

Trabajo Intelectual e Investigación de un Plagio


En este texto se analizan las condiciones sociales, institucionales y personales en las que se realiza la actividad intelectual, así como la problemática concreta que enfrentan estudiantes y profesores al elaborar un trabajo de investigación.

También se analiza el plagio de las ideas ya que es un fenómeno que se presenta con frecuencia en el ámbito académico-científico. Se describe la investigación que el autor realizó para detectar el plagio de varios de sus planteamientos teórico-metodológicos. Asimismo, se exponen diversas recomendaciones para redactar un texto con el propósito de motivar a las personas que se inician en la investigación para que escriban sus trabajos.

martes, 13 de junio de 2017

El Sentido y el Método. Sociología de la cultura y análisis de contenido.





Este trabajo muestra los resultados de la aplicación del Método de Análisis Estructural de contenidos (MAE) a múltiples manifestaciones culturales por diversos autores. Esta es una obra colectiva que busca retomar y problematizar los planteamientos básicos de la propuesta que hicieron sociólogos belgas en el seno de la Universidad Católica de Lovaina a partir de los años setenta acerca del estudio de la "institución cultural". En esta perspectiva se busca la explicación de la acción humana entendiendo que los actores sociales son seres dotados de sentidos y símbolos que funcionan de acuerdo con una racionalidad otorgada por estructuras cognitivas instaladas en la mente de los sujetos las cuales son construidas en la interacción con lo social. Para cumplir con su objetivo, este libro se concentra en tres entradas fundamentales: la exposición de una teoría de los sistemas de sentido, el método de análisis estructural de contenido y aplicaciones empíricas. Con este trabajo se busca ofrecer una síntesis de esta manera de enfocar la sociología de la cultura y el método de análisis de contenido expuesto pedagógicamente.

lunes, 12 de junio de 2017

Investigación Cualitativa y subjetividad.




Este excepcional libro representa una importante aportación a la bibliografía existente en el campo de la psicología. El autor lo desarrolló con la idea de hacer un texto pragmático y accesible que estimula y motiva al lector proponiéndole la tarea de la comprensión del trabajo de la mente, en la medida en que se confronta con el mundo, por medio de exploración de la subjetividad y de la conciencia.

viernes, 9 de junio de 2017

Presentación de informes: el documento final de investigación.




Este libro tiene como propósito facilitar a los de su trabajo de grado y a los profesionales sus trabajos de investigación. Contiene los últimos cambios de la norma Icontec para presentación de investigaciones y trabajos de grado; algunas de las últimas recomendaciones de la Norma Vancouver para la presentación internacional de publicaciones científicas, y apartes de la versión actualizada de la ortografía de la Real Academia de la Lengua Española año 2000. Se compone de cuatro partes: elementos preliminares, cuerpo del trabajo, elementos complementarios y redacción de capítulos. Al final se encuentran sugerencias y ejemplos para construir: títulos, citas bibliográficas, puntuación, márgenes, numeración de capítulos, redacción, ortografía y presentación de tablas y gráficos. El libro contiene conceptos y ejemplos basados en investigaciones. Contiene los últimos cambios de la norma Icontec para presentación de investigaciones y trabajos de grado; algunas de las últimas recomendaciones de la Norma Vancouver para la presentación internacional de publicaciones científicas, y apartes de la versión actualizada de la ortografía de la Real Academia de la Lengua Española año 2000. Se compone de cuatro partes: elementos preliminares, cuerpo del trabajo, elementos complementarios y redacción de capítulos. Al final se encuentran sugerencias y ejemplos para construir: títulos, citas bibliográficas, puntuación, márgenes, numeración de capítulos, redacción, ortografía y presentación de tablas y gráficos. El libro contiene conceptos y ejemplos basados en investigaciones. Se compone de cuatro partes: elementos preliminares, cuerpo del trabajo, elementos complementarios y redacción de capítulos. Al final se encuentran sugerencias y ejemplos para construir: títulos, citas bibliográficas, puntuación, márgenes, numeración de capítulos, redacción, ortografía y presentación de tablas y gráficos. El libro contiene conceptos y ejemplos basados en investigaciones.

jueves, 8 de junio de 2017

Investigación Social.


Investigación Social. Roberto Pérez Lalanne


El tema de este libro es la investigación social y su articulación con algunos procedimientos técnicos-metodológicos desarrollado desde una perspectiva teórico-práctico. El tratamiento está orientado básicamente a brindar elementos a quienes estén vinculados y/o interesados en dicha problemática como partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje o en el ejercicio de su rol profesional que han sido las dos vertientes que nutrieron a los autores de los diferentes capítulos. 

miércoles, 7 de junio de 2017

Métodos Cualitativos para Estudiar a los Usuarios de la Información.




El interés por el área de estudios de usuarios ha ido en aumento en las últimas décadas y cada vez encontramos más recursos que hablan sobre este tema en la literatura bibliotecológica, desafortunadamente la mayoría de estos documentos no incluyen definiciones que permitan responder a preguntas tales como: ¿qué son los estudios de usuarios? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Qué métodos y técnicas son los más utilizados? ¿Se han seguido métodos y/o técnicas cualitativas? ¿Qué son los métodos cualitativos? Este documento pretende dar respuestas a los cuestionamientos arriba planteados.

lunes, 5 de junio de 2017

Paradigmas y Modelos de Investigación.


Paradigmas y Modelos de Investigación. Guía Didáctica y Módulo. Libia Elena Ramírez Robledo, Adriana Arcila, Luz Elena Buriticá, Jairo Castrillón


Paradigmas y Modelos de Investigación es un curso que posibilita a los futuros docentes reflejarse en la acción educativa y evaluar ésta en cuanto acto de producción social. Se hará énfasis en la experiencia de cómo al investigar con un paradigma u otro para arrojar resultados distintos de acuerdo con el marco de visión que se decida adoptar. Tal ejercicio busca que el futuro educador distinga que, a objetos o sujetos de estudio distintos corresponden modelos diferentes de investigación.

jueves, 1 de junio de 2017

Métodos y Técnicas Cualitativas de Investigación en Ciencias Sociales





El libro ofrece una perspectiva amplia de los principales autores, técnicas y metodologías cualitativas. Para ello el estudio que se presenta abarca desde aspectos genéricos del conocimiento científico social, hasta las distintas metodologías de análisis del discurso, pasando por las técnicas más relevantes para la producción de información cualitativa.

martes, 30 de mayo de 2017

Técnicas Cualitativas de Investigación Social.




Manual introductorio sobre las distintas técnicas de investigación cualitativa en ciencias sociales. Aborda la clarificación de conceptos, la revisión de usos, ventajas e inconvenientes y la concreción de los aspectos de diseño, campo y análisis. Se complementa con una selección de lecturas y ejercicios.

lunes, 29 de mayo de 2017

Como Escribir un Artículo Académico en 12 Semanas.

Como Escribir un Artículo Académico en 12 Semanas. Wendy Laura Belcher

LAMENTABLEMENTE HEMOS SIDO NOTIFICADOS POR BUSCADORES SOBRE LOS DERECHOS DE AUTOR DE ESTE MATERIAL. LAMENTAMOS QUE UNA VEZ MAS EL NEGOCIO DE "LO ACADÉMICO" ESTE SOBRE LAS NECESIDADES DE LO ACADÉMICO

La buena noticia es que si utilizan bien los metabuscadores como google, podrán encontrar el libro completo

Cómo escribir un artículo académico en 12 semanas presenta un enfoque revolucionario que permite a los autores académicos superar sus ansiedades y lograr las publicaciones que son esenciales para el éxito en sus campos de estudio. Cada semana, los lectores aprenden sobre un aspecto particular de los artículos y trabajan en su revisión de acuerdo a una agenda. Al término de doce semanas, envían su artículo a una revista académica. Este manual es la única guía que atiende en específico la publicación de artículos académicos en las ciencias sociales y las humanidades. Este manual se basa en investigaciónes reales sobre la productividad académica y la revisión por pares, éxitos y fracasos verídicos de los estudiantes de posgrado e investigadores y las experiencias de Belcher como editora de una revista académica y como autora premiada. Cómo escribir un artículo en 12 semanas puede usarse de modo individual o en grupos y es particularmente útil para cursos de desarrollo profesional de estudiantes de posgrado, grupos de posdoctorado, cursos de redacción para artículos académicos y talleres para profesores investigadores que comienzan su carrera.

viernes, 26 de mayo de 2017

Metodología de la Investigación. Cuaderno de Trabajo.




Este texto-cuaderno de trabajo es el resultado de la experiencia de los autores, quienes han dedicado varios años a impartir la materia y observar las necesidades de los alumnos y profesores de bachillerato. Es un manual de actividades desprendibles que apoya, de forma práctica y sencilla, los contenidos teóricos de la materia, que pueden abordarse con otros textos relacionados con el tema.

Los ejercicios y las actividades están diseñados para facilitar la comprensión y el aprendizaje de los conceptos fundamentales que, luego, los alumnos aplican a situaciones reales. La didáctica se basa en el trabajo individual y en las técnicas conocidas como aprendizaje colaborativo y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Por esta razón, el profesor puede emplear algunos ejercicios y actividades como tareas o trabajos extra clase.

miércoles, 24 de mayo de 2017

Introducción a la metodología de la investigación científica.


Este libro fue pensado para todos aquellos estudiantes que deben iniciarse en la investigación científica, ya sea porque pertenece a una asignatura de su plan de estudios, ya sea porque necesitan realizar un trabajo de investigación como culminación de su carrera de grado. Por eso está redactado en un lenguaje sencillo y fácilmente comprensible y, al mismo tiempo, es introductorio al lenguaje manejado en la jerga y cuenta con muchos ejemplos esclarecedores, extraídos de casos reales.
En Introducción a la metodología de la investigación científica se encuentran los conocimientos mínimos indispensables para poder llevar adelante con éxito una investigación científica en cualquier área del conocimiento; desde una orientación para la elección del tema, los modos de convenirlo en un problema de investigación, pasando por el trabajo de campo, el análisis de la información, hasta la redacción del informe final y la preparación de su presentación.
Marcelo Gómez incluye el desarrollo de actividades que sirven de guía, paso a paso, para poder realizar una pequeña investigación. Actividades que, sin duda, servirán como primera experiencia, para introducir a los estudiantes en el fascinante mundo de la 'producción del conocimiento.

martes, 23 de mayo de 2017

Metodología de la Investigación Cualitativa

Metodología de la Investigación Cualitativa. Gregorio Rodríguez Goméz, Javier Gil Flores, Eduardo García Jiménez


Ofrece una panorámica general de la metodología de investigación cualitativa: enfoques teóricos y metodológicos, técnicas de recogida de información y estrategias de análisis. Según los autores esta obra permite dos formas básicas de utilización: como introducción en aspectos concretos y como manual de aprendizaje de la investigación cualitativa.

lunes, 22 de mayo de 2017

La Investigación Científica en Preguntas y Respuestas.




Imaginemos que tenemos que explicar a un niño lo que es ciencia y cómo se investiga… Lo más fácil es hacerles deducir los conceptos a través de preguntas que ellos mismos responden. Pues bien, esa idea la ha tomado la autora y a través de una serie de preguntas y sus correspondientes aproximaciones y argumentos, se va construyendo lo que es el marco conceptual del método científico y de la investigación.

viernes, 19 de mayo de 2017

La práctica investigativa en ciencias sociales


La práctica investigativa en ciencias sociales. Absalón Jiménez Becerra y Alfonso Torres Carrillo. Compiladores


Los textos reunidos en este libro expresan una preocupación permanente de los profesores del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, en particular de su Especialización en Teorías, métodos y técnicas de investigación social, en torno a los problemas metodológicos propios de la producción de conocimiento social. En dicha preocupación, que no se agota de ningún modo en su dimensión instrumental, convergen la trayectoria investigativa del grupo de docentes, como sus búsquedas y desarrollos en la formación de investigadores sociales.

miércoles, 17 de mayo de 2017

La Investigación Latinoamericana en Ciencias Sociales.



  
El sociólogo de nuestros días se encuentra en una encrucijada. La trama política nacional e internacional se impone a la función del investigador en Ciencias Sociales y lo ubica en una condición servil hacia el sistema y el gobierno establecidos. La investigación en Ciencias Sociales ha quedado sometida y condicionada a las tácticas políticas y el sociólogo viene a ser un elemento más del aparato burocrático. La situación afecta sensiblemente el desarrollo futuro de esta rama del conocimiento. Se ha desvanecido el concepto de un modelo de sociedad ideal que sirva de directriz para los estudios que se emprendan; cualquier modelo se diluye irremisiblemente en un caos de intereses creados. En esta obra, Marcos Kaplan (Doctor en Derecho y Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires), sin pretender cubrir una formulación teórica y una investigación exhaustiva del problema, define algunas cuestiones centrales, plantea hipótesis y contribuye a la discusión y a la posibilidad de que surjan debates a nivel internacional.

martes, 16 de mayo de 2017

Experiencias y metodología de la investigación participativa.


Experiencias y metodología de la investigación participativa. John Durston y Francisca Miranda (Compiladores)

Este texto  reúne cinco ponencias presentadas al Seminario "Experiencias y metodologías de la investigación participativa, las cuales abordan antecedentes teóricos e históricos de la investigación participativa y su potencial aporte para fomentar la participación de la ciudadanía en el diseño e implementación de las políticas públicas y programas sociales. El reconocimiento de las limitaciones arrojadas por las metodologías tradicionales de investigación de las ciencias sociales y la importancia creciente de propuestas de una mayor participación ciudadana en los programas de superación de la pobreza, denotan la necesidad de generar iniciativas de discusión interdisciplinarias en torno al valor de los mecanismos de participación presentes en las estrategias de desarrollo.


En este marco, la reunión congregó a diversos investigadores que pudiesen aportar experiencias significativas en cuanto a la aplicación de herramientas participativas, con el objetivo de abrir nuevas interrogantes que permitan alimentar propuestas de carácter estratégico generadas desde la sociedad civil.

jueves, 11 de mayo de 2017

Metodología Cuantitativa Estrategias y Técnicas de Investigación Social




Éste es un manual didáctico sobre metodología cuantitativa, dirigido especialmente a los estudiantes de Sociología, en el que se articulan tres niveles principales de la actividad investigadora: metodológico, estratégico y técnico. A lo largo del texto se abordan, de manera progresiva, las fases del proceso de investigación, destacando las ventajas e inconvenientes de las diversas opciones estratégicas y de las técnicas disponibles en la consecución de los objetivos. Para facilitar su comprensión y ejecución, la exposición teórica se acompaña de numerosos ejemplos, añadiéndose, también, la presentación de estudios sobre casos reales.

miércoles, 10 de mayo de 2017

Metodología de Análisis de Contenido Teoría y Practica

 

Metodología de Análisis de Contenido Teoría  y Practica. Klaus Krippendorff

El análisis de contenido está considerado como una de las metodologías más importantes de la investigación sobre comunicación. Su misión consiste en estudiar rigurosa y sistemáticamente la naturaleza de los mensajes que se intercambian en los actos de comunicación. Krippendorff presenta en este volumen una completa introducción a la teoría y la práctica del análisis de contenido. Aborda su evolución a lo largo del tiempo y explica nítidamente sus fundamentos teóricos y sus posibilidades de aplicación. Así, trata del diseño del análisis, de los procesos de construcción de categorías, de registro y de inferencia. 

El lector encontrará aquí una metodología sencilla, clara y comprensible, útil para describir mensajes de distinta naturaleza: textos periodísticos, discursos políticos y pedagógicos, literatura, propaganda política, publicidad, etc. Pero al mismo tiempo hallará una de las mejores discusiones epistemológicas sobre la fiabilidad y validez de los procedimientos de análisis de contenido, que ha hecho de este libro, en muy poco tiempo, uno de los clásicos imprescindibles en los estudios de comunicación

martes, 9 de mayo de 2017

Metodología de Investigación para Cursos en Línea.

Metodología de Investigación para Cursos en Línea. Reyes, Octavio; Blanco,Jorge; Chao, María 


La metodología de investigación ofrece la posibilidad de trabajar diferentes métodos para hacer ciencia y los autores han diseñado el contenido de un curso en línea para apoyar al investigador en ciernes, quien tiene la encomienda de desarrollar un proyecto de investigación, ya sea que participa en algún programa académico de la educación virtual o bien que trabaja en la modalidad “blended learning” de las universidades que ofertan cursos mediados por la tecnología.

lunes, 8 de mayo de 2017

Investigación Social Basada en la Creatividad-Expresividad.




“Para todo cientista social que se precie de tal en la hegemonía actual de producción de conocimiento, resulta impensanble conjugar investigación social con creatividad/expresividad, más aún si se lo hace recuperando sensaciones y percepciones a través del gusto, del olfato, del oído, del movimiento de los cuerpos, etc. Por ello, como forma de desanclaje de dicha manera de reproducir lo instituido, a través del recorrido de estas páginas se invita a trascender lo hegemónico, lo meramente pensable y compartir nuevas metodologías de investigación que permiten (re)conocer aspectos de la realidad vivida y percibida, mediante sensaciones y emociones. Bailar, degustar, pintar, actuar, entre otras, son formas del sentir, con contenidos tan válidos como la palabra en tanto canal del pensamiento. Se propone poner un freno a lo estrictamente racional para que puedan aparecer otras formas de conocer y conocerse, de pensar y pensarse, de sentir y sentirse, con uno y con los otros.”

viernes, 5 de mayo de 2017

Investigar para Subvertir.



Este libro representa un sentido colectivo que profundiza en la necesidad de evitar la práctica rígida y vertical de la educación en su carácter investigativo; sentido colectivo por cuanto la comunidad es el reservorio donde el autor resalta su centro intelectual: ofrecernos herramientas investigativas y la manera de utilizarlas para una mejor comprensión del entorno social. Todo, con un fin socialista en donde el colectivo priva sobre cualquier interés individual. En definitiva, un texto pertinente y necesario en la batalla de ideas patrias que se adelantan en nuestro bolivariano territorio.

jueves, 4 de mayo de 2017

Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet.




Manual con una  serie de orientaciones y estrategias para trabajar la investigación, la gestión y la búsqueda de información en internet con fines educativos. En esta publicación se presenta en primer lugar las características de la información disponible en Internet y  las herramientas y estrategias más apropiadas para realizar búsquedas. Luego se abordan los criterios para evaluar y seleccionar información; y por último se aportan propuestas para trabajar esas estrategias en el aula.

miércoles, 3 de mayo de 2017

Investigación Participativa: Métodos y Técnicas.


Investigación Participativa: Métodos y Técnicas. Francisco Francés García (Et. Al)


Un texto que brinda una revisión de elementos epistemológicos, metodológicos y tecnológicos, implicado en la investigación participativa. 

viernes, 28 de abril de 2017

La investigación cualitativa: técnicas de investigación y análisis con atlas ti


El libro se divide en tres partes, la primera dedicada a la investigación cualitativa: perspectivas y diseño de investigación, la producción de datos primarios, entrevista a profundidad, el grupo de discusión, técnicas de observación; una segunda que incluye análisis cualitativo: postcodificación y análisis cualitativo de textos, métodos en análisis cualitativo, interpretación y teoría, el control en la investigación cualitativa, exposición de la teoría e informe y una parte final destinada al análisis cualitativo con Atlas.Ti.

jueves, 27 de abril de 2017

Metodología de la investigación y estadística descriptiva


Metodología de la investigación y estadística descriptiva. Eduardo Gosende


Texto que revisa elementos de la metodología de la investigación, basándose en la estadística descriptiva.

miércoles, 26 de abril de 2017

Como transformar tu tesis en libro.



Cómo transformar tu tesis en libro es la guía esencial para los autores de obras académicas que quieran revisar una tesis doctoral para su publicación. William Germano, autor de Getting It Published (Cómo lograr que te publiquen) aprovecha su amplia experiencia en la edición de libros académicos para proporcionar a los autores una perspectiva muy actual sobre cómo convertir una tesis en un texto original que los editores tengan en cuenta. Partiendo de la idea de que revisar la tesis es un proceso de adaptación de un género a otro, Germano ofrece consejos sobre cuestiones tales como rehacer el índice, poner coto a las notas al pie, revisar la extensión de los capítulos, y afrontar las limitaciones de la jerga especializada.

martes, 25 de abril de 2017

Escritura e investigación social: más allá de la presencia.




El libro brinda un importante derrotero sobre el alcance de las transformaciones epistemológicas de las ciencias sociales, ubicando la trilogía “escritura” - “autor” – “palabra” para trascender la simple exposición del “decir” e instalarse en el de la creación. Resulta un excelente ejemplo, riguroso en términos analíticos y coherentes desde una perspectiva metodológica del alcance que tiene la palabra y la escritura como personificación de la narración: esencia misma de la producción científica e intelectual

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